Serwis Komisji Egzaminacyjnych
Język
Dofinansowane przez Unię Europejską Biuletyn Informacji Publicznej

Rys historyczny

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna (OKE) w Gdańsku powstała w 1999 roku w ramach reformy systemu oświaty. Jej głównym celem stało się stworzenie i nadzorowanie niezależnego, zewnętrznego systemu oceniania uczniów, gwarantującego rzetelność i porównywalność wyników w skali kraju. Obszar jej działalności obejmuje dwa województwa: pomorskie oraz kujawsko-pomorskie.


Przez blisko trzy dekady funkcjonowania instytucji jej historię i rozwój ukształtowały wraz z pracownikami następujące osoby:

dr Iwona Wojciechowska (pełniła funkcję dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku w latach 1999–2004)



Okres urzędowania: Od powstania komisji w 1999 roku do 31 marca 2004 roku.

Jako ceniony fizyk i były nauczyciel akademicki dr Iwona Wojciechowska podjęłą się zbudowania gdańskiej OKE od podstaw. To ona odpowiadała za organizację struktur, rekrutację pierwszych egzaminatorów i przeprowadzenie pierwszych w historii nowożytnej Polski zewnętrznych sprawdzianów szóstoklasisty oraz egzaminów gimnazjalnych (debiutujących w 2002 roku).

W 1999 roku, tuż po powołaniu OKE, komisja nie miała własnego stałego budynku. Pierwsze miesiące działalności oraz rekrutacja kadr odbywały się w tymczasowo udostępnionych pomieszczeniach biurowych przy ul. Piwnej, a następnie przy ul. Okopowej i ul. Rzeźnickiej w Gdańsku. Praca w warunkach "polowych" była ogromnym wyzwaniem, zwłaszcza przy logistycznym planowaniu pierwszych ogólnokrajowych egzaminów. Liczba pracowników nie przekraczała wtedy 20 osób.



mgr Irena Łaguna (pełniła funkcję dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku w latach 2004–2026, a na przełomie lat 2003-2004 funkcję wicedyrektora)



Okres urzędowania: Od 1 kwietnia 2004 roku do 31 marca 2026 roku.

Mgr Irena Łaguna kierowała komisją przez 22 lata, rozwijając strukturę instytucjonalną. Za jej kadencji wdrożono pierwsze zewnętrzne sprawdziany szóstoklasisty, egzaminy gimnazjalne, "nową maturę" (od 2005 roku) oraz nowoczesne egzaminy zawodowe. Pani dyrektor przeprowadziła instytucję przez proces cyfryzacji systemu oceniania, w tym wdrożenie technologii e-oceniania.

Na początku 2005 r., tuż przed historycznym wdrożeniem "nowej matury", Okręgowa Komisja Egzaminacyjna przeniosła się do stałej siedziby przy ul. Na Stoku 49. OKE zyskała przestrzeń niezbędną do przechowywania tajnych arkuszy egzaminacyjnych, a także bezpieczną infrastrukturę serwerową do obsługi informatycznych systemów oceniania. Liczba pracowników wahała się w granicach 50 osób.




mgr Marzena Majerowska (pełni funkcję dyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku od 2026 r.)



Okres urzędowania: od 1 kwietnia 2026 r.

Mgr Marzena Majerowska z odwagą i entuzjazmem podjęła wyzwania związane z kierowaniem komisją. Jednym z pierwszych przedsięwzięć było pozyskanie od 1 września 2026 r. nowej siedziby w pięknym zabytkowym budynku przy ul. ks. Franciszka Rogaczewskiego 9/19 w Gdańsku co przyczyni się do podniesienia prestiżu instytucji i efektywności jej pracy w obliczu stale rozszerzającego się zakresu zadań i rosnących obowiązków.




mgr Małgorzata Roszkowska-Szylko (pełniła funkcję wicedyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku w latach 1999-2003)

Aktywnie uczestniczyła w realizacji zadań organizacyjnych i proceduralnych związanych z przeprowadzaniem egzaminów zewnętrznych w okresie wdrażania nowego systemu egzaminacyjnego, współtworzyła rozwiązania w odpowiedzi na pojawiające się problemy i wyzwania.


mgr Irena Kulesz (od 1 stycznia 2005 r. niezmiennie pełni funkcję wicedyrektora Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej w Gdańsku)



Jej wieloletnia praca i zaangażowanie przyczyniły się do zachowania stabilności i ciągłości funkcjonowania komisji na przestrzeni lat.
Jej działalność koncentruje się przede wszystkim na organizacji i nadzorze nad systemem egzaminów zewnętrznych, analizie wyników kształcenia, współpracy ze szkołami, nauczycielami i egzaminatorami oraz udziale w procesach związanych z weryfikacją wyników i zapewnianiem prawidłowości oceniania.